VDA6.3 過程稽核+VDA 6.5 產品稽核

【課程編號】☁▩◕•·：MKT031557

【課程名稱】☁▩◕•·：VDA6.3 過程稽核+VDA 6.5 產品稽核

【課件下載】☁▩◕•·：點選下載課程綱要Word版

【所屬類別】☁▩◕•·：質量管理培訓|質量控制培訓

【時間安排】☁▩◕•·：2017年03月01日 到 2017年03月03日4028元/人

2016年03月09日 到 2016年03月11日4028元/人

【授課城市】☁▩◕•·：廣州 蘇州 深圳 北京 重慶 寧波 青島 安徽 武漢 

【課程說明】☁▩◕•·：如有需求,我們可以提供VDA6.3 過程稽核+VDA 6.5 產品稽核相關內訓我要報名

課程說明

VDA6.3過程稽核標準是汽車行業中應用最為廣泛的過程稽核標準↟│₪│，早前使用的是1998年出版的第一版✘↟·↟◕。目前全新改版2010版的紅皮書已經發布✘↟·↟◕。

最新全面改版的版本更加強調了過程方法（Process Approach）在生產過程稽核中的運用↟│₪│，且將對專案管理活動的要求納入產品誕生階段的過程稽核範圍之中✘↟·↟◕。

新標準將產品誕生階段的過程稽核由原來的“產品開發”和“過程開發”兩個部分變化為“專案管理”◕▩、“產品和過程設計開發的策劃”與“產品和過程設計開發的實現”三個部分✘↟·↟◕。

對於批次生產階段的“生產”要素的稽核↟│₪│，新標準按烏龜圖模型的過程方法模式對稽核要素進行了全面更新✘↟·↟◕。

課程目標

瞭解德國汽車工業的過程稽核要求

理解過程稽核中的條款內容及實際的運用

掌握過程稽核的稽核方法和技巧

將過程稽核的方法應用於第二方稽核↟│₪│，切實加強對供方的監控✘↟·↟◕。

課程教授方法

基本管理理念和管理要求講解

經典案例分享

稽核案例練習

內審員考試

課程物件

ISO/TS16949稽核員◕▩、第二方稽核員◕▩、管理者代表◕▩、技術總監◕▩、質量經理◕▩、採購經理◕▩、產品設計師◕▩、工藝設計師◕▩、質量工程師◕▩、SQE◕▩、內審員等✘↟·↟◕。

課程大綱☁▩◕•·：

一◕▩、VDA6.3過程稽核

1．過程稽核（VDA6.3）概述

2．體系稽核◕▩、過程稽核和產品稽核的關係

3．過程稽核在第二方稽核中的應用

4．過程稽核的評定方法和稽核技巧

5．控制計劃（Control Plan）與過程稽核

6．過程稽核員的資格要求

7．過程稽核提問表的編制技巧

8．過程稽核計分方法

9．過程稽核流程

10．稽核準備

——實施稽核

——末次會議

——糾正措施及其有效性驗證

11．過程稽核案例分析與研討

——產品誕生過程中的過程稽核（APQP檢查表4）

——批次生產中的過程稽核

12．過程稽核報告及存檔管理

二◕▩、VDA6.5產品稽核

1．VDA 6.5知識梳理

2．體系稽核◕▩、過程稽核和產品稽核的關係

3．過程稽核概述及最新變化

4．過程稽核在第二方稽核中的應用

5．過程稽核的評定方法和稽核技巧

6．FMEA/控制計劃（Control Plan）與過程稽核/產品稽核

7．過程/產品稽核員的資格要求

8．VDA 6.5產品稽核策劃與實施

9．根據產品稽核結果制定糾正措施

10．產品稽核例項

11．VDA 6.5實戰演練

宋老師

【講師介紹】

宋開文老師畢業於華中理工大學機械製造專業↟│₪│，獲工程學士學位↟│₪│，後就讀於復旦大學哲學學院經濟管理哲學專業↟│₪│，碩士研究生✘↟·↟◕。歷任外資公司質量主管◕▩、質量經理↟│₪│，運營經理以及培訓和諮詢公司的高階培訓師和諮詢師↟│₪│，從業經驗豐富✘↟·↟◕。在企業工作期間↟│₪│，宋開文老師就作為管理者代表主持建立了所在公司的QS9000和/或ISO/TS 16949質量管理體系和EHS環境安全管理體系↟│₪│，同時作為公司的管理培訓講師↟│₪│，在公司內部實施和應用了多項管理改進技術和工具↟│₪│，包括AIAG系列手冊↟│₪│，QCC◕▩、8D◕▩、精益生產相關工具和六西格瑪等✘↟·↟◕。從事培訓師工作以來↟│₪│，他已為超過200家企業提供了各種管理和技術類的專業培訓服務✘↟·↟◕。為企業在生產產出率◕▩、成本降低◕▩、質量缺陷減少等方面得到了極大的改善✘↟·↟◕。

【授課特點】

宋開文老師善於使用流程管理和流程最佳化來最佳化企業的業務流程管理↟│₪│，提高業務流程的有效性和效率✘↟·↟◕。同時在培訓方面具有豐富的培訓經驗和專業的培訓技巧✘↟·↟◕。宋開文老師的培訓是以為客戶提供增值服務為根本目的↟│₪│，關注各類管理標準和管理工具與組織工作實踐的結合↟│₪│，強調這些標準和工具在組織內部的可操作性及實用性↟│₪│，同時推動組織不斷改進其內部工作的有效性和效率✘↟·↟◕。實際◕▩、實用和有效是宋開文老師的培訓風格✘↟·↟◕。

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